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在此之前,

女王根本无法想象,所有的孩童都能读书、写字是一种什么样的场景。

要知道,

一直以来,知识都掌握在上层人的手中。

尤其是纸张发明以来,

知识都是保持着绝对垄断的地位。

哪怕是纸张出现,降低了读书成本。

但读书,也不是普通平民家庭能负担的事情。

因为普通的百姓家庭,无法承担一个全脱产读书的人。

都说寒门难出贵子,但寒门也是门,寒门指的是落魄的贵族子弟,而不是平民。

平民,压根连门都没有。

但是韩林恰恰就给所有的百姓,都开启了一扇门。

从幼儿时期,就可以前往学校进行读书写字。

从启蒙教育开始,一直到物理、化学、算学、军事等等。

如果是读书的料,就一直读下去。

如果不是,那就上完初中之后就可以毕业,去做其他的事情。

在人才的培养方面,韩林绝对是无比的重视。

除了学校外,女王也见识到了什么叫做生产力。

将一个繁杂的物品,通过流水线,每个人只完成一个部分的制作。

虽然无法跟全机械化的流水线相比,

但是这样的工作,已经是大大的提高了生产效率。

而且,

工厂还能提供大量的就业岗位。

这样一来,哪怕是家中无地的百姓,也不至于饿死。

不过韩林也清楚,这样的发展模式,随着齐国人口的增加,一定会进入饱和状态。

就好像古代的王朝,

为什么王朝初期往往都是各种盛世,到了末期各种问题都会集中爆发?

抛去天灾,很大一部分原因,就在于人口的饱和。

以及上层权贵的贪得无厌。

但是经过一次战乱之后,随着人口大量的减少,新建立的王朝就又会出现欣欣向荣的迹象。

不过么,

对于这个问题,

韩林的想法就是,对外获取生存空间。

直到拿下全球,也就是系统任务中的一统天下。