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那就是：如果让张子洋和高毅专精于进攻，那么，球队的防守肯定不能达到昨天那样的层次；如果让张子洋和高毅专心回撤协防的话，那球队就没有进攻可言了。
正所谓：鱼与熊掌不可兼得。
虽然说，现代足球立足于防守，但曹晨很想粗鲁的反驳一句：“没进攻的话，那还打个P？总不可能场场都打个0比0吧？”
这样一个“矛与盾”的问题从昨天到现在就一直让曹晨纠结着。
但曹晨也没办法。
毕竟，这些问题不止是他这个落户到基层的前国脚需要烦恼，哪怕是强如南湖四中这样的球队，他们的主教练也需要好好考虑在攻防调配上的人员分配问题。
当然，南湖四中的主教练有一点比曹晨“强”得多。
那就是，南湖四中的主教练手中可以即插即用的人才多得是，根本不用像曹晨那样抓襟见肘，连几个像样的替补球员都没。
其实，在职业队，在主流的足坛中，根本不会出现像曹晨这样的烦恼。
职业队讲究的是“全攻全守”，进攻时，除了守门员之外的十名球员全部压到对方的半场去，而防守时，全队十一名球员齐心协力，从前锋线开始到中场、后场，再到守门员，四条线形成了环环相扣的整体防守。
当然，不排除一些整体实力比较弱的职业队被迫需要像曹晨手下的南湖一中一样，需要用那种老式的“各司其职”战术法。
但至少，在高中足球的赛场上，绝大部分球队选择的还是以这种被职业队噗之以鼻的“各守其岗，各司其职”的战术为主。
反正……无论使用什么战术，大家最后的目的不都是赢得最后的胜利嘛？
说实话，又有多少人会去深究那个所谓的过程呢？
那些措辞其实很多时候只是在自欺欺人罢。（PS：一句话！结果！很很很重要！！！）
这种大道理，曹晨没理由不明白，所以，今天的训练课上，他一边在指挥着球队打战术演练，一边心里却在纠结着：到底，要在攻防的分配上怎么使用高毅和张子洋才是最佳的呢？？？
但至少，今天一堂训练课下来，曹晨并没有一个很好的选择。
上半场的队内对抗赛中，曹晨依旧让张子洋和高毅像昨天的野球赛一样，继续全心全意的放在高位防守上。
这马上的，那种显著的整体防守效果就出现了——无论替补黄队怎么猛烈的进攻，都不见得能给主力蓝队带来什么威胁。
当然，负面效果也有。
那就是主力蓝队的进攻基本处于一个停滞熄火的状态中。
试想想，连仅有的两名进攻队友都回撤到基本跟中场平行的位置去，这又哪来的进攻可言呢？
哪怕主力蓝队的中后场能够把球往前场送去，那也只是送给对方后场解围的份罢了。
这样的情况也在曹晨的预料之内，毕竟昨天那45分钟的野球场也基本告诉了曹晨答案所在。
队内对抗赛的下半场，曹晨又尝试让高毅和张子洋将注意力完全放在进攻上，但很快的，中后场组织起的防线就吃紧了。
本来能够依靠着整体防守的优势，形成一道道令人窒息的防线，死死掐住替补黄队的进攻火力点，现在却因为整体防守中张子洋和高毅的离开而变得险象环生。
尽管是险象环生，但不得不说，经过曹晨的调整之后，这套5-3-2阵型不再像周五第一次训练时那样令人绝望了。
虽然主力蓝队的中后场防守非常吃力，但至少，球队并没有出现丢球的情况——哪怕替补黄队的球员突破了蓝队的后卫线，那也有欧阳睿不知疲惫的奔跑拦截着，就算侥幸过掉欧阳睿，球门前还有“章鱼哥”白晓磊的各种“神扑救”呢……
总而言之，主力蓝队这边任由黄队怎么疯狂的进攻也没有发生丢球的情况。