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“等等……”余生突然伸出手,挡在尼克嘴前说道。

尼克看着余生,过了大概十秒钟,余生恢复了正常,他轻声对尼克说道,“如果我找到一种不会逝去,不离不弃的伙伴,你觉得会好卖么?”

“怎么会有?还要卖!余生你别开玩笑了。”尼克以为余生是在转移话题,缓解刚才尴尬的气氛。

“我们看玩笑!”余生严肃道。

“真的?”

“真的,你随着我的目光看。”余生说道。

尼克顺着余生的目光望过去,只有一个蹲在地上玩小孩儿。

“你看到了么?”余生问道。

“看到什么?那里只有一个孩子。”尼克回答道。

“你能看清他手里拿的是什么吗?”

“一粒小石子。”尼克回答道。

“宾果!就是那个,那个就是不会逝去,不离不弃的伙伴。你觉得怎么样?它会好卖么?”余生问道。

“把石子当做宠物?这个想法真……新奇。”尼克想了许久,才想到一个合适的形容词。

“没错,就是石头宠物。为何不养石头做宠物呢?他又好养又听话。哪怕忘在哪个角落里一整晚,他不会生病,也不会抱怨你,只是看上去有点‘小小的萎靡不振’。

按照你给我讲过的营销学知识,我觉得,虽然石头不值钱随地都是,但是咱们可以通过增加附送的东西,例如精美的包装盒,例如一个全面的说明手册。

上面写上对于宠物石的照料、喂养、和家庭训练的操作指南。

还可以写上,例如‘如果你把它从盒子里拿出来,他会看起来很兴奋;如果你把它放在旧报纸上,他能理解。它很乖很懂事,不用你教它,就会乖乖地呆在纸上,直到你移动它’。

尼克听起来怎么样?”

余生说完自己的设想,问道尼克。

“啊?”尼克忽然回过神,用惊异的眼光看着余生,“这个想法你是早就想过,还是……”

“刚刚想到的啊,”尼克说道,“我先是看到那个小孩手里的石子,然后又想起中国的一个成语——海枯石烂。

石头不会死亡,那就养石头好了。不用吃饭,不会生病,不用照顾吃喝拉撒。多么可爱的宠物啊。

尼克,你觉得我这个想法不行么?”

“行!行!行!”因为重要,所以尼克重复了三遍,“余生你真是一个天才!石头宠物,这个创意实在是太棒了。”

尼克说着说着,就蹦蹦跳跳了起来。

小孩子们好奇围观,路过的大人,就赶紧把他们拉的远远的。生怕尼克身上的“怪病”,传染到孩子身上。

“你别这样说,我会骄傲的。”余生腼腆道。

好记性不如烂笔头。就算是尼克这个来自美国,应该很洋气的洋人,都还在使用这看起来一点都不高端的技术。

余生看着尼克在笔记本上写写画画,不是简单的罗列,而是用各种不同形状的框框,把不同的信息简化成为短语,再按照其中的逻辑关系,画上连接线段。

尼克告诉过余生,这种记录方法,叫做思维导图,能够帮人理清事情的脉络。就算是再复杂的事情,用这个方法梳理一遍,都会变的简单易懂。

尼克说这是他大学的时候,学习的最有用的思维工具。

余生自己在复习的时候,按照思维导图的规则,整理了一下知识点。由点到线,由线到面。高考的知识点,像是一张网状的脉络,在他的面前徐徐张开。

各个学科,并非孤立无援互不联系的。历史里需要地理知识,地理里还有政-治经济的知识。

整理出知识网状图的余生,豁然开朗,许多书上讲的有点模糊的东西,他通过归纳整理,总结出离正确答案相差不多的回答。

学习效率更高,可以说事半功倍。(未完待续。)